为拓宽教学视野，掌握智能化实验设计方法，深入了解前沿的化学实验教学理念与实践路径，培养青年教师的创新思维，名师工作室、西行项目组特邀大连理工大学化学学院高级工程师张永策老师作“从创新到挑战——智能化学实验课程探索与实践”主题报告，名师工作室、项目组成员及多所院校近 40 名教师参加会议。名师工作室负责人、智慧西行项目组负责人、新疆师范大学党委常委、副校长、新疆天山职业技术大学党委书记关明教授主持会议。

图 1 张永策老师作分享报告

图 2 张永策老师分享AI与实验教学相结合的实践案例

张永策老师围绕智能化学实验课程的创新与挑战，从实验教学的现状、问题及其改进策略等方面进行了细致介绍，以实现化学实验类课程从理论到实践的跨越。实验设备与技术方面，张永策老师特别强调了DIY实验设备的优势，不仅能降低实验成本还能提升动手能力，并分享了自制电化学工作站以及实验装备改装的经历。强调了要将智能技术应用到化学实验教学中，利用AI和视觉识别技术优化实验过程，以此来提高滴定的准确性。实验教学与科研相结合方面，张永策老师分享了他在教学中尝试的新方法，例如通过3D打印和机器学习技术设计和改进实验装置。通过分享自己学习新技术为例，鼓励教师积极面对新挑战。要借助科研改进实验教学，并提到许多学生通过自学和实践掌握了先进的实验技术，并在竞赛中取得了优异成绩。

主题报告后，关明教授特别感谢张永策老师在实验教学改革方面做出的创新与精彩的分享，并强调实验教学非常重要，应该受到与理论课相同的重视。实验竞赛如何既能有所创新又能主动迎接挑战，既能提升化学化工学科素养又能接地气引发学生兴趣，真正做到以赛促教、以赛促学，是一件难事。

图 3 关明教授及作总结发言

讨论环节，新疆师范大学曾涵老师询问了有关设计DIY电化学工作站实现方面的问题，张永策老师表示，其主要是电路设计和信号处理方面的知识。提到他们通过Python程序控制电压和电流，并使用电路板进行信号加载和测量。也对未来将电路板做成器件能够在实验过程中起到的简化作用，表示了期许。

图 4 线上部分与会人员合影留念

最后，关明教授再次感谢了张永策老师的倾情分享，此次活动不仅启发了教学改革思路，更通过可落地的调整策略，助力青年教师突破传统实验教学瓶颈，提升课程质量与创新能力，为其职业发展注入新动能。

撰稿：薛 宁

审校：关 明

2025 年 6 月 21 日