为做好2025年度自治区高校及校级本科教育教学改革项目申报工作，深化教学创新改革，4月9日下午，化学化工学院在教学主楼618会议室召开专题培训会。学院全体教师参会，分析化学教研组组长马玉花副教授担任主讲。

马玉花老师开宗明义，指出教改项目应以提升教学质量、服务学生发展为根本目标，通过优化资源配置、创新教学方法，实现教师教学能力与学生综合素质的双向提升。她结合《中国教育现代化2035》及自治区最新文件要求，强调选题需立足国家战略需求，聚焦人才培养痛点，注重理论创新+实践落地的双重价值。

针对项目选题这一关键环节，马玉花老师现场特别展示了湖南大学化学知识图谱构建等典型案例，为跨学科创新提供参考。分享了自己选题四位一体的理念，从课堂互动、实验教学等日常场景中发现痛点，对标教育现代化、新工科建设等政策风向标，追踪《高等工程教育研究》等核心期刊热点，探索AI、虚拟仿真等技术与化学教育的结合点。

马玉花老师系统讲解撰写要领。采用研究领域+创新方法+预期成效三元结构，推荐使用排列组合法生成候选标题，用数据说话，直击现有教学问题的深层原因，细化时间表-路线图-责任链，突出可操作性，凸显团队前期成果与特色优势的匹配度，遵循必要合理原则，细化经费预算。

最后，马玉花老师以自己2019年和2023年的两个教改项目为例，生动展示了如何将理论转化为实践并分享了实施方案的设计思路，为教师们提供了可借鉴的模板。

参会教师纷纷表示，讲座既有政策高度又有实操细节，为项目申报提供了系统性指导。教学副院长李桂新在总结中强调，各教研室要结合专业特色组建申报团队，力争在2025年教改项目中实现立项数量与质量的双突破。

马玉花老师作专题讲座

老师们认真聆听