——春季学期首次《仪器分析》三校同步课堂拉开帷幕

2025年4月8日上午，新疆师范大学携手喀什大学、昌吉学院开展2025春季学期首次三校同步课堂，本次课程由新疆师范大学党委常委、副校长、新疆天山职业技术大学党委书记、自治区“天山英才”关明名师工作室负责人、《仪器分析智慧课程》新形态教研西行项目负责人关明教授主讲，授课内容为“紫外可见吸收光谱法”。三校共计201名学生参加此次同步课堂，关明名师工作室成员、教研西行项目组成员、新疆师范大学分析化学教学团队线上线下观摩此次授课。本次同步课堂借助“智慧树”在线平台，运用知识图谱资源结合智慧树课件助手进行线上线下智慧教学，三校学生利用在线工具同步学习、实时互动。

关明教授给三校学生授课

课程讲授过程中，关明教授基于IRAE（Interest、Research、Application和Exploration）的教学理念，围绕“任务回顾、兴趣（I）驱动，方法原理、研究（R）前沿，仪器组成、实践应用（A），拓展延伸、项目探究（E）”四个教学环节，以知识图谱发布的三项学习任务导入课程，运用大量图片和案例介绍了紫外可见吸收光谱法在新疆特色天然产物研究中的应用，激发学生的学习兴趣。关明教授循循善诱，合理设置课堂提问和学生展示环节，三校学生积极参与互动，课堂气氛活跃。紫外可见吸收光谱法原理知识点讲解完毕后，关明教授通过智慧树知识图谱发布课堂习题，三校学生积极扫码参与作答。此外，关明教授利用Deepseek工具介绍了紫外可见吸收光谱法的科研前沿发展方向，同时融入三校分析化学教学团队的科研成果向学生展示了紫外可见吸收光谱法的实践应用。课程总结时，关明教授抛出了雪菊提取液化学成分定量分析、水质分析、饮料中食用色素的定量分析等三个项目探究学习任务，激发学生自主学习的主观能动性，将IREA教学理念贯穿于课堂教学全过程。

关明教授与三校学生互动

本次同步课堂系2025年春季新学期疆内三所高校的首次联动，也为新疆师范大学作为发起单位开展的教研西行同步课堂实践活动拉开了帷幕。三校教学团队及工作室成员收获颇丰，关明教授精妙的教学设计、流畅的教学实施、融合恰当的数智技术以及显著的教学效果，受到了师生的高度评价。三所高校的教学团队及工作室成员也将继续携手，共同探索基于知识图谱的新形态教研西行模式的推广应用，为西部地区的教育改革与发展注入新的活力。